ריפוי בעיסוק
במכון אפיק 7 מרפאות בעיסוק המתמחות בטיפול בילדים מלידה עד התבגרות.
הטיפול מתבצע באופן פרטני, זוגי או קבוצתי בהתאם לצרכי הילד והמשפחה, בד"כ בתדירות של פעם בשבוע למשך 45 דקות.
מטרת הטיפול היא לשפר את איכות חיי הילד, ולספק לו כלים ומיומנויות אשר יאפשרו לו להתמודד עם דרישות היום יום . המרפאה בעיסוק מאבחנת ומעריכה את תפקודו של הילד בתחומים השונים, תוך התמקדות במגוון העיסוקים המבוצעים על ידו, ומאתרת מוקדי כוח ומוקדי חולשה.
הטיפול מתמקד בין השאר בשיפור מיומנויות מוטוריות, מקנה כלים בסיסים ללמידה ומסייע בפיתוח אסטרטגיות למידה, שיפור מיומנויות תכנון והתארגנות, שיפור הויסות התחושתי, שיפור מיומנויות חברתיות ושיפור יכולת הכתיבה (כל ילד ע"פ צרכיו). הכול בהקשר לחיי היום יום של הילד: עצמאות בפעילויות יום-יום, למידה, משחק ופנאי והשתלבות חברתית.
הטיפול מתקיים על ידי מטפלת קבועה, בחדר ובזמן קבועים ותוך דגש על הסביבה כמקום בטוח, תומך ומקבל - דבר המאפשר לילד לרכוש ביטחון בעצמו וביכולותיו, להתנסות וללמוד.
בהתאם לצרכי הילד והשלב ההתפתחותי בו הוא נמצא, כך נקבע אופי הטיפול (מובנה / פחות מובנה, במרחב החדר / ליד שולחן וכו') ותמיד יילקחו בחשבון המוטיבציה הפנימית של הילד וההנאה שלו כבסיס לפעילות.
הטיפול נעשה בשיתוף הילד והוריו, תוך יצירת קשר עם הצוות החינוכי (גננת/מורה) ומטפלים נוספים, אם יש. כמו כן ניתנים הדרכה ויעוץ להורים ולצוות החינוכי, המלצות המשך, ובמידת הצורך בדיקת מעקב.
מרפאות בעיסוק:
חנה טל
חגית שחרור
חן כרמי-לדיז'ינסקי
דקלה בר און - סיטון
נסטסיה מורזוב
אור זהר-דודוביץ'
תמר הבר רייכמן
במכון אפיק 7 מרפאות בעיסוק המתמחות בטיפול בילדים מלידה עד התבגרות.
הטיפול מתבצע באופן פרטני, זוגי או קבוצתי בהתאם לצרכי הילד והמשפחה, בד"כ בתדירות של פעם בשבוע למשך 45 דקות.
מטרת הטיפול היא לשפר את איכות חיי הילד, ולספק לו כלים ומיומנויות אשר יאפשרו לו להתמודד עם דרישות היום יום . המרפאה בעיסוק מאבחנת ומעריכה את תפקודו של הילד בתחומים השונים, תוך התמקדות במגוון העיסוקים המבוצעים על ידו, ומאתרת מוקדי כוח ומוקדי חולשה.
הטיפול מתמקד בין השאר בשיפור מיומנויות מוטוריות, מקנה כלים בסיסים ללמידה ומסייע בפיתוח אסטרטגיות למידה, שיפור מיומנויות תכנון והתארגנות, שיפור הויסות התחושתי, שיפור מיומנויות חברתיות ושיפור יכולת הכתיבה (כל ילד ע"פ צרכיו). הכול בהקשר לחיי היום יום של הילד: עצמאות בפעילויות יום-יום, למידה, משחק ופנאי והשתלבות חברתית.
הטיפול מתקיים על ידי מטפלת קבועה, בחדר ובזמן קבועים ותוך דגש על הסביבה כמקום בטוח, תומך ומקבל - דבר המאפשר לילד לרכוש ביטחון בעצמו וביכולותיו, להתנסות וללמוד.
בהתאם לצרכי הילד והשלב ההתפתחותי בו הוא נמצא, כך נקבע אופי הטיפול (מובנה / פחות מובנה, במרחב החדר / ליד שולחן וכו') ותמיד יילקחו בחשבון המוטיבציה הפנימית של הילד וההנאה שלו כבסיס לפעילות.
הטיפול נעשה בשיתוף הילד והוריו, תוך יצירת קשר עם הצוות החינוכי (גננת/מורה) ומטפלים נוספים, אם יש. כמו כן ניתנים הדרכה ויעוץ להורים ולצוות החינוכי, המלצות המשך, ובמידת הצורך בדיקת מעקב.
מרפאות בעיסוק:
חנה טל
חגית שחרור
חן כרמי-לדיז'ינסקי
דקלה בר און - סיטון
נסטסיה מורזוב
אור זהר-דודוביץ'
תמר הבר רייכמן
