מטפלים
ריפוי בעיסוק | קלינאי תקשורת | מטפלים ריגשיים | פיזיותרפיה התפתחותית | תזונאית משפחתית
ריפוי בעיסוק
חן כרמי-לדיז'ינסקי
סיימתי את לימוד בריפוי בעיסוק (BA) ב-1993 באוניברסיטה העברית בירושלים.
לאורך השנים עבדתי במסגרות שונות של התפתחות הילד במוסדות ציבוריים ופרטיים. מאז תחילת דרכי התעניינתי בעבודה עם ילדים ותינוקות להם אתגרים התפתחותיים שונים. אני עובדת בעיקר עם ילדים המתמודדים עם קשיים בתקשורת בין אישית וקשיים בעיבוד וויסות חושי ורגשי, ומלווה אותם בשבילי התפתחותם מגיל ינקות ועד גיל ההתבגרות בטיפולים דיאדיים, טיפולים פרטניים ובקבוצות חברתיות-רגשיות במכון אפיק.
מאז 1997 אני לומדת, מטפלת, מלמדת ומדריכה בעבודה לפי מודל ה – DIR,
מרצה על המודל במקומות שונים ומדריכה צוותים טיפוליים ברחבי הארץ ובמכון אפיק.
אני חברה בצוות המוביל של ארגון DIR ישראל ואחראית על תחום ההכשרות בו.
במקביל להתמחות בתחום הריפוי בעיסוק, למדתי גם קורסים ולימודי תעודה בתחום הפסיכותרפיה (המסלול הדו שנתי של לימודי גישות פסיכו-דינאמיות בטיפול בילדים ונוער באוניברסיטת ת״א, בי"ס לפסיכותראפיה "דעת") ולימודי טיפול הורה-ילד בבי"ס שילובים.
מאז יוני 1997 אני מנהלת בשיתוף עם חנה טל וחגית שחרור את מכון “אפיק” , אותו הקמנו יחד.
אני מאמינה, כי קשר אנושי הוא המרכיב העיקרי בכל תהליך התפתחותי וטיפולי. הרצון להבין לעומק את מורכבותם של הקשיים של הילד ומשפחתו ולהיות לעזר בהתמודדות עם קשיים אלו מחייב אותי, כמטפלת, להעמיק עוד ועוד את הידע המקצועי שלי, כמו גם להיות בדיאלוג מתמשך עם ההורים ולחשוב יחד, כצוות.
בעבודתי אני משתדלת ליצור ולקיים חיבורים בין כל אנשי הטיפול המעורבים בעבודה עם הילד ומשפחתו ובין ההורים, המטפלים והצוות החינוכי וזאת תוך הקשבה, שיתוף וקשר פתוח, חם ומקצועי .
אני מאמינה, כי לכל ילד ולכל משפחה ישנו "סיפור" משלהם, ייחודי ורב-פנים, ואני מודה על הזכות לקחת בו חלק .
קלינאי תקשורת
מיכל ברמן
בוגרת תואר ראשון (בהצטיינות) בחוג להפרעות בתקשורת מאוניברסיטת תל-אביב (1994), ותואר שני M.A.בתוכנית הבינתחומית להתפתחות הילד באוניברסיטת חיפה (2014).
במהלך שנות עבודתי מאז התואר הראשון צברתי ניסיון רב במסגרת העבודה במשרד החינוך – בעבודה עם ילדים מגיל 3 ועד גילאי בית הספר, במרכז טיפולי, גני חינוך מיוחד, כיתות קטנות ובתי ספר לחינוך מיוחד. כמו כן הייתי שותפה בפרויקט מעג"ן בתחילת דרכו במחוז ת"א, וצברתי ניסיון רב בהדרכת הורים וגננות.
מזה 20 שנה אני חלק מצוות מכון "אפיק", כי אני מאמינה בעבודת צוות והפריה הדדית מכל תחומי הטיפול.
במהלך שנות עבודתי השתלמתי בקורסים רבים : לימודי תאוריית ההשתנות הקוגניטיבית (פרופ' פויירשטיין), קורס תיאורטי מורחב בטיפול המשפחתי, הכשרת מדריכים קליניים באוניברסיטת חיפה, השתלמויות שנתיות בעבודה עם ילדים על הרצף האוטיסטי, התערבות שפה בגישה הטבעית ('קשר'), התפתחות שפה מאוחרת (גילאי בי"ס ורכישת השפה הכתובה) ועוד.
במסגרת שנות עבודתי במכון "אפיק" נחשפתי גם למודל ה DIR.
אני מקבלת הדרכה שוטפת עפ"י המודל וסיימתי שני שלבי הדרכה מטעם ארגון DIR ישראל.
אני מאמינה בגישה הוליסטית בטיפול, שבה יש התייחסות לכל תחומי ההתפתחות (רגשי, מוטורי, שפתי ומשפחתי) ולקשר ביניהם. מתוך אמונה זו אני דוגלת ביצירת מערכת יחסים מקבלת ותומכת בחדר הטיפולים, תוך הקשבה, כבוד ורגישות לצרכי המטופל והמשפחה.
במכון "אפיק" אני עובדת עם ילדים מגיל שנתיים ועד מתבגרים בתחום שפה, היגוי, תקשורת, קריאה ודחיקת לשון. כחלק מהעבודה במכון אני משתתפת בהנחית טיפולים קבוצתיים עם איש מקצוע נוסף.
מטפלים ריגשיים
ליאור בלום
פסיכולוגית התפתחותית מומחית, בוגרת לימודי תואר ראשון בפסיכולוגיה מהאוניברסיטה העברית (2005) ותואר שני בפסיכולוגיה התפתחותית מאוניברסיטת בן גוריון (2007).
רכשתי ניסיון רב באבחון וטיפול בילדים במסגרת מכונים להתפתחות הילד ובמערכת החינוך והחינוך המיוחד. בשנת 2017 בחרתי להצטרף לצוות המסור של מכון "אפיק" מתוך אמונה בחשיבות ההתייחסות הרב-מימדית לצרכי הילד והתפתחותו.
אני מאבחנת ומטפלת בילדים בגיל הרך ובגילאי בית הספר היסודי המתמודדים עם אתגרים התפתחותיים מגוונים: מוגבלויות גופניות, איחור התפתחותי, אוטיזם, הפרעות קשב וריכוז, חרדה, קשיי הסתגלות והתנהגות. אני מנוסה בטיפול פרטני בילדים, בטיפולי הורה-ילד (טיפול דיאדי), בטיפול קבוצתי ובהדרכת הורים.
לגישתי, התאמת אופן הטיפול נעשית תוך חשיבה משותפת עם ההורים ולאחר הערכה ראשונית המתייחסת למאפייני הילד, המשפחה וכלל מאפייני הסביבה. מכיוון שתחום ההתפתחות הרגשית והחברתית של ילדים קשור ומושפע מתחומי ההתפתחות האחרים, אני מאמינה מאוד בעבודה משותפת עם כלל הגורמים האמונים על התפתחותו של הילד: הורים, אנשי צוות חינוכי ומטפלים מתחומי התפתחות נוספים.
פיזיותרפיה התפתחותית
מיכל אברהם -פיזיותרפיסטית התפתחותית
סיימתי ב2001 תואר ראשון בפיזיותרפיה באוניברסיטת בן גוריון ובהמשך השלמתי את לימודי התואר השני בתוכנית שוורץ במגמה לטיפול בבריאות הנפש בגיל הרך באוניברסיטה העברית. בשנים האחרונות העמקתי בלימודי הדרכת הורים וטיפול דיאדי דרך התוכנית במכללת תל חי.
מתחילת דרכי בחרתי לעבוד עם ילדים מגיל ינקות ולהתמחות בתחום הפיזיותרפיה ההתפתחותית. לאורך השנים עבדתי והרחבתי את הידע שלי בתחומים מגוונים: עבודה עם תינוקות ופגים, טורטיקוליס ועיכוב התפתחותי, קשיי יציבה, לקויות נוירולוגיות, סרבול מוטוריDCD ) ),קשיי תקשורת, עבודה עם הורים, ויסות חושי ורגשי, משחק, אכילה והאכלה, למידת מוטורית, העמקתי בלמידה של גישות טיפול, אבחונים וכלי הערכה. התמחיתי בגישת בובט ילדים ותינוקות (NDT ), גישת TAMO, וכיום נמצאת בתהליך ההכשרה במודל ה DIR במכון אפיק.
אני מאבחנת וכן מטפלת באופן פרטני וקבוצתי בתינוקות וילדים עם מורכבויות התפתחותיות מגוונות בעיקר בגילאי 0-9 במכון להתפתחות הילד של מכבי.
לאורך השנים עבדתי במסגרות התפתחותיות וחינוכיות שונות בהן – מכונים ויחידות להתפתחות הילד של מאוחדת, כללית מרכז לגיל הרך ברחובות, מרפאת פגים בבית חולים הדסה הר הצופים, טיפות חלב ברחובות ובמודיעין וכן בגני תקשורת ובמעונות שיקומיים ותקשורתיים במסגרת עמותת "אותי" ו"עזר מציון". במסגרת עבודתי בעמותת "אותי" ריכזתי את תחום הפיזיותרפיה באשדוד ובאר שבע. בשנים האחרונות אני מדריכה סטודנטים לתואר שני בתוכנית שוורץ באוניברסיטה העברית וכן מעבירה סדנאות לחשיבה רפלקטיבית דרך מרכז דואט וסדנאות של "ללמוד לחיות יחד" לצוותי חינוך-טיפול. במסגרת לימודיי עשיתי התערבויות דיאדיות והדרכות הורים במרפאה לבריאות הנפש לילדים של משרד הבריאות.
בעיני תנועה היא לא רק מיומנות גופנית – היא הדרך של הילד להרגיש את עצמו, לגלות את העולם, לתקשר, לחקור, לחוש, ללמוד, להתנסות, לצמוח ולהשתתף. היא גם מאפשרת לילד לבטא את העולם הפנימי שלו, את הרצון, העניין, הסקרנות והאופי הייחודי שלו.
אני מאמינה בכך שהקשר הטיפולי והליווי הדינמי הוא הלב של התהליך. כשיש אמון, ביטחון והנאה – מתאפשרת סקרנות ויכולת אמיתית ללמוד ולהתפתח. אני משתדלת ליצור מרחב שמרגיש נעים, בטוח, משחקי ומזמין גם לילד וגם להורה, כי דרך החוויה המשותפת נוצרת למידה משמעותית.
במכון אפיק אני גם מטפלת בתינוקות פעוטות וילדים החווים מורכבויות ואתגרים התפתחותיים כמו עיכוב התפתחותי, אסימטריה, טורטיקוליס, סרבול מוטורי, לקויות נוירולוגיות, קשיים תקשורתיים ורגשיים, תסמונות שונות,
וגם מטפלת בטיפולים דיאדיים הכוללים הדרכות הורים.
תזונאית משפחתית
שירה פלד
אני שירה, דיאטנית קלינית עם ניסיון עשיר של 25 שנה, מתמחה בתינוקות, ילדים,נשים ומשפחות. תחושת השליחות שלי היא לעזור להורים ולא.נשים להחזיר את הרוגע לארוחות, בלי לחץ ובלי אשמה ולפתח יחסים בריאים עם הגוף ועם האוכל.
לאורך השנים צברתי נסיון בבתי החולים הדסה עין כרם וספרא תל השומר, אני הדיאטנית הראשית במעונות ויצו, ואני עובדת בגני תקשורת יחד עם צוותים רב-מקצועיים (קלינאיות תקשורת, מטפלות רגשיות ומרפאות בעיסוק) מתוך האמונה המלאה בחשיבות העבודה בצוות.
לטפל בתזונה – מתחילים כבר מהבטן.
העניין התזונתי מתחיל עוד ברחם, ומשם ממשיך ללוות אותם בילדות. בקליניקה אנחנו רואים שאי אפשר להפריד בין התזונה שלנו ההורים לזו של הילדים – לא במובן הטכני של חיקוי והתנהגות, ולא במובן הרגשי והעברתי של מה שאנו מעבירים מדור לדור.
הגישה שלי: שפוי, רגוע ובגובה העיניים
בטיפול שלי הגישה שונה מעולם ה"דיאטות" של פעם.
אני מאמינה ש:
-
אין "דיאטה" זמנית – אוכל הוא לא משהו שמתקנים לתקופה מסוימת אלא לכל החיים. אנחנו אוכלים כל יום, ולכן צריכים ללמוד לחיות בשלום עם האוכל.
-
לא מתייגים אוכל – אין אוכל "טוב" או "רע", אין אשמה כשנפגשים עם משהו "אסור", ואין דבר כזה "גמילה".
-
אוכל הוא קודם כל הנאה – אנחנו שואפים להחזיר לאוכל את המקום המשמח והמהנה שלו, להתרחק משיפוטיות ומקיצוניות, ולפעול מתוך ידע, אהבה והרבה סבלנות ואופטימיות ואם תזרמו איתי אז גם הומור😊
למה לצפות בטיפול באפיק?
אם ההתמודדות היא עם בררנות באכילה, קשיים הנובעים מאבחונים שונים ,כמו ASD או ADHD, חוסר או עודף משקל, או סתם מרגישים שאתם לא יודעים איך להתנהל עם האוכל. – אני כאן עבורכם.
העבודה שלי משלבת הסתכלות הוליסטית שנוגעת בתבניות חשיבה, דפוסי התנהגות ומיינדפולנס באכילה. יחד נזהה את ה"מוקשים", נביא חמלה ומתינות לתהליך, ונבין את הילד דרך עצמו ודרך האכילה שלו. המטרה היא פשוטה ומרגשת: לעזור לכם לגדל אכלנים שמחים ובריאים, בגישה שפויה ומחוברת לתחושות בטן אמיתיות.